محتوى الاختبار:
يتناول الاختبار أربعة أجزاء أساسية هي:
المعايير التربوية
المعايير اللغوية
المعايير العددية
المعايير التخصصية
وفيما يلي نبذة عن كل جزء:
أولاً: المعايير التربوية:
تغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها:المناهج وطرائق التدريس
التقويم
إدارة الصف
تقنيات التعليم
النمو المهني
النشاط الطلابي
ثانياً: المعايير اللغوية:
ويتمثل في المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية:التعبير اللغوي
قواعد اللغة العربية
الكتابة الإملائية
ثالثاً: المعايير العددية:
تشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله, أو في قراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية:الأعداد والعمليات عليها
القياس
الهندسة
البيانات والإحصاء
رابعاً: معايير التخصص:
تغطي المجالات الأساسية للتخصص، وتتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما:
معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
معايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية
يندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.
مواقع النشر (المفضلة)