محتوى الاختبار:
يتناول الاختبار أربعة أجزاء أساسية هي:





المعايير التربوية




المعايير اللغوية




المعايير العددية




المعايير التخصصية​










وفيما يلي نبذة عن كل جزء:

أولاً: المعايير التربوية:

تغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها:
المناهج وطرائق التدريس






التقويم




إدارة الصف




تقنيات التعليم




النمو المهني




النشاط الطلابي


ثانياً: المعايير اللغوية:

ويتمثل في المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية:
التعبير اللغوي






قواعد اللغة العربية




الكتابة الإملائية


ثالثاً: المعايير العددية:

تشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله, أو في قراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية:
الأعداد والعمليات عليها






القياس




الهندسة




البيانات والإحصاء


رابعاً: معايير التخصص:
تغطي المجالات الأساسية للتخصص، وتتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما:

معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية




معايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية




يندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.