المعاقة التي هزمت العوائق !ا
إحدى أكبر مشاهير العالم السيدة هيلين كيلر كانت قد أصيبت بحمى في طفولتها المبكرة جداً أتت على سمعها وبصرها و نطقها. ولكن هيلين لم تستسلم حتى وهي طفلة، ثم لم تتوان طيلة حياتها المديدة عن المثابرة والتطور والارتقاء.. والسعي الدؤوب الى الخروج من غياهب ظلمات الرؤية، والعزل السماعي، والعجز التخاطبي.ا
هيلين، معجزة الدهر التي اعتبرت من عجائب الدنيا في زمانها..ولا تزال، عملت على تخطي كل تلك الحواجز والعوائق بفضل عزمها ومثابرتها وجدها واجتهادها الدائب المتواصل.. بل والمتنامي في الكفاح!ا
ولكن كل هذا الإطراء سيكون ناقصاً إذا نحن أغفلنا أهمية "التدريب والتطوير"، ..حيث لا يمكن أن ننسى أو أن نتناسى الدور الفاعل والجوهري الذي قامت به معلمتها الفاذة آن سوليفـَن، و بالطبع دور أبويْ هيلين؛ ..وبذلك يكتمل مثلثٌ متساوي الأضلاع ساهم كل ضلع منه في تحقيق المعجزة: هيلين، وأبواها، ومعلمتها.
ولدت هيلين كيلر في مدينة توسكامبيا بشمال ولاية ألاباما(واحدة من الولايات الجنوبية في الولايات المتحدة الأمريكية)، قبيل مطلع القرن العشرين (كان مولدها في 27 من يونية،عام 1880م).. في عائلة جاءت جذورها من أصول سويسرية، ..وكانت قد قدمت إلى أمريكا قبل الحرب الأهلية الأمريكية.ا
لقثد كان الثالوث المشار إليه أعلاه متماسك الجوانب في شكل صلد، وفي تركيبة قوية، ومضمون ثابت.. ساهمت جوانبه الثلاثة في تخلق وتخليق شخصية وعظمة هيلين كيلر بحيث أصبحت إحدى عجائب الوجود. وإن كان لنا من ترجيح هنا، فإني أجد نفسي أرجح كفة المعلمة السيدة آن سوليفـَن، السيدة الفاضلة التي رافقتها في مراحل عمرها الحساسة، من طفلة مشاكسة وشبه منغلقة، إلى يافعة متعلمة، إلى شابة مثقفة، إلى سيدة ناضجة موفورة العطاء. فأصبحت هيلين رمز الأمل وقدوة لا مثيل لها ليس فقط لبقية المعاقين.. بل ونبراساً لعموم "الأسوياء" وغير الأسوياء في البشرية جمعاء.ا
نشأت هيلين وحيدة أبويها نشأةً جمعت بين المودة والحنو-من ناحية، والعمل الدؤوب من ناحية أخرى؛ ولم يتوان والداها (توفي والدها وهي في سن السادسة عشرة) ولم يأليا جهداً في المحاولات المستمرة المضنية لتمكينها من تخطي الحواجز الواحد تلو الأخر، لتمكينها من العلم والتعلم والنشأة الأقرب إلى "السوية" كإنسانة وأيضاً كمواطنة متكاملة النمو، طبيعية المنوال رغم صعوبات ومحددات طبيعة الحال. ولقد حرص أبواها كل الحرص على العمل على تمكينها من "القراءة" و "الكتابة"، و "الاستماع"، ..في كل بمعنى.ا
ولقد كان من العجيب، وبالتأكيد من خارج المعتاد بشرياً، إن تلك الفتاة العمياء، الصماء، البكماء.. دأبت على تحسس الحياة بمختلف مناحيها وأبعادها: لمساً، وسماعاً، وتذوقاً..وتعايشاً كاملاً..أكثر بكثير مما يتحقق عند الواحد منا المحسوبين على "الأسوياء".ا
وبينما يصعب اختيار "العنصر الواحد" و الأساسي الذي سبب تكوين المعجزة هيلين كيلر، فإني أود التركيز على دور المعلمة السيدة آن مانزفيلد سوليفن.. التي صاحبت هيلين في سني تنشئتها منذ أن كانت في سنها السابعة. كما أسهم المخترع الكبير "اليكزندر هاملتُن بيل" المتصلة شهرته باختراع الهاتف، بعدة مشورات مباشرة وإسهامات غير مباشرة.. مثل التوصية ببرنامج في معهد هنا أو بمدرس هناك.ا
ورغم الصعوبات الجمة في تعلم أي شيء في حياة هيلين إلا أن والديها لم يكتفيا بما يسمى "محو الأمية"، وتعليم القراءة والكتابة؛ بل واصلا الاهتمام الحثيث والمتوسع والعميق بما شمل كافة ما يمكن من مواد دراسية في مختلف العلوم والرياضيات والآداب، حتى أن هيلين درست مختلف المواد بما في ذلك شيكسبير وغيره؛ .. بل وحتى في الفنون الجميلة بما شمل الموسيقى..دراسة وحضوراً واستماعاً..واستمتاعاً!ا
كانت بدايات التعليم والتعلم، بقيام المعلمة السيدة الفاضلة "آن سوليفن" بتدريب هيلين على "نطق" الحروف و الكلمات.. وذلك بـ"هجائها" بأطراف أصابعها على يد (يديْ) الطفلة هيلين. و في البدايات استخدمت المعلمة آن كل ما أمكن و توافر من "وسائل" متاحة في البيئة المحيطة؛ فمثلاً، عند تعليم كلمة "ماء"، قامت المعلمة بـ"تهجئة" الكلمة على إحدى يديْ الطفلة هيلين..بينما كانت تصب الماء على اليد الأخرى.. بهدوء و بطء في البداية..ثم بعد ذلك في إيقاع متسارع..لتلمس هيلين الماء المنعش على يد.. وتتحسس حروف م. ا.ء. في اليد الأخرى.اثم شرعت هيلين -مثل بقية الدارسين العاديين المعاقين بصرياًُ،باستعمال وسيلة وطريقة "بريل" في الكتابة /الطباعة.ا
وفي سنوات يفوعها، انضمت إلى مدرسة كامبريج للتحضير للتقدم للقبول إلى جامعة هارفرد!..فأخذت دروساً في اللغة والتاريخ وأيضاً الألمانية واللاتينية والأدب الإنكليزي، مع دروس متقدمة في الإنشاء باللاتينية، وكذلك في الحساب (اعترفت هيلين بأن "الرياضيات" لم تكن ضمن نطاقات قواها). وفيما بعد درَست مستويين آخرين في الالمانية والفرنسية واليونانية والتاريخ الروماني.. ونجحت فيها كلها بمستويات مرموقة، مع منزلة الشرف في الألمانية والإنكليزية.أ
وتمكنت هيلين أيضاً من التمكن من الخوض في بحور "الإلياذة" و قصة "تروي" الإغريقيـّتين ..مع الاستمتاع بهما!ا
وإن من عجب، فها هي هيلين تقول: "قرأت أول قصة متكاملة في مايو 1887م، حينما كنت في السن السابعة، ومنذها إلى الآن(1902م) قمتُ بالتهام كل شيء في شكله المكتوب وصل إلى متناول يدي و إلى ملمس أصابعي؛ ...لم أدرس بتواصل معتاد خلال سنوات عمري الدراسية الأولى، بل و لم أقرأ بناءً على قواعد معينة." (لعلها تقصد الطرائق المألوفة).ا
كـُتب العديدُ من الكتب في أنحاء العالم عن الأعجوبة هيلين كيلر، وقامت هي بإلقاء المحاضرات العامة في أنحاء الولايات المتحدة وفي خارجها؛ وزارت مصر في أواسط القرن العشرين، وعمدت إلى مقابلة المرحوم الدكتور طه حسين، نبراس أمتنا ..ورفيق هيلين في مكافحة إعاقة البصر.. وفي النبوغ.ا
كما قامت بكتابة كتاب يوجز قصة حياتها، في 23 فصلاً و 152 صفحة، بعنوان قصة حياتي، في 1902م، ونشر في أنحاء العالم في العديد من اللغات، وأعيد طبعه في عدة طبعات، كانت منها الطبعة التي قرأتها، في سنة 1980م من نشر دار "ووترميل"، في مدينة "ماهواه" في ولاية نيوجرزي،و كان إهداؤها للمخترع العظيم ألكزندَر هاميلتـُن بيل.ا
ما أود أن أختم به هنا هو إشارة هيلين إلى دور المحبة.. في قولها: "المعرفة هي الحب والنور والرؤية"؛ كما أن من العبارات الخالدة التي تذكرتها هيلين عن معلمتها الملهَمة الملهِمة استعمالها مرة كلمة "الحب" في عبارة
"I love Helen"
بعد أن كانت قد فهمت الكلمة وأحست بها حينما تلقتها من أبويها!
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)